Organización del Comité Escolar para la Reducción de Riesgo

Instituciones: MINEDUC, Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres y Unicef.
País: Guatemala

Guatemala está ubicada en una región geográfica con amenazas naturales o de tipo social con alta probabilidad de provocar desastres. Por otro lado, las condiciones educativas, sociales, económicas y de desarrollo del país, hacen que los daños provocados por estos fenómenos, sean mayores.

La presente guía, tiene como finalidad fortalecer el proceso de la educación e impulsar la organización escolar relacionada a la gestión de la reducción del riesgo.

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Respuestas Educativas Rápidas en Emergencias Complejas

Instituciones: UNESCO-OIE, UNESCO-IEU, UNICEF y ACNUR.

La creciente inestabilidad política y económica impide el acceso de millones de infantes y de jóvenes adultos afectados por la guerra a una educación normal. Se estima que la mitad de los refugiados que hay en el mundo son niños.

El presente documento representa un esfuerzo por consolidar una respuesta sistemática a las necesidades especiales de la infancia desde el inicio de una crisis hasta la eventual reanudación de una escolarización básica normalizada. También pretende asegurar que al menos se garanticen unos niveles mínimos de enseñanza.

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Curso Seguridad Escolar (CUSE)

Institucion: USAID
Este curso está dirigido a personas y entidades cuya misión se relacione con la prevención y la mitigación del riesgo y con la preparación y la atención de emergencias en centros educativos. Los participantes podrán identificar los peligros a los que está expuesto un centro educativo, su comunidad, el país y los recursos con que se cuenta para reducir el riesgo y prevenir desastres. De igual manera, se ratifica la importancia de brindar una educación adecuada sobre estos temas como parte del plan de seguridad escolar.

Marco Curricular >Marco Participante >Ayudas Visuales >Material Distribucion

Planes de Lección:
Lección 1 >Lección 2 >Lección 3 >Lección 4 >Lección 5 >Lección 6 >Lección 7 >Lección 8 >Lección 9

Material de Referencia:
Material 1 >Material 2 >Material 3 >Material 4 >Material 5 >Material 6 >Material 7

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Albergues en Escuelas, ¿Cuando?, ¿Como?, ¿Porqué?

Albergues en Escuelas, ¿Cuando?, ¿Como?, ¿Porqué?

Instituciones: EIRD, Unicef, Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana, Comisión Europea.

 

Cuando la comunidad es afectada por un desastre y las viviendas se han dañado, lo más común es que se utilicen espacios y edificios públicos para albergar a los pobladores hasta que puedan retornar a sus viviendas en condiciones de mayor seguridad. Esos locales públicos pueden ser polideportivos, centros culturales, casas comunales, iglesias y las escuelas.

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